开设大学生劳动课是为了培养学生勤俭节约、艰苦奋斗、热爱劳动和珍惜他人劳动成果，培养学生吃苦耐劳、团结协作的精神和磨练学生的意志。图书馆承接我校部分劳动课任务，按照学校要求，合理分配劳动任务，严格学生考核，并制定相关考核制度。

一、劳动课岗位设置、工作内容、人员时间安排及接待人数

1、岗位设置：图书上架、下架、整理、打扫卫生

2、岗位管理：劳动课有专人负责讲解劳动课基本要求及考核标准，并根据各部门需求合理分配学生，并制定指导教师带队。

3、劳动课时间安排

时间为：周一至周五08：30——11：30、14:00——17:00

二、实施程序

1、劳动课开课讲解：时间每周一8：30—10:30，内容包括：图书馆简介、教学目的、劳动课实施程序、劳动安全、劳动纪律、考核办法、分组情况及指导教师介绍等。

2、劳动课指导教师每日进行课前点名，详细记录出勤情况，确定具体岗位位置、工作任务、内容、流程、标准、操作规范、安全相关事宜。

3、按劳动课安排方案，根据分组情况由指导教师带队领取劳动工具、检查完好状况接受现场指导。

4、劳动课期间，指导教师要求：

（1）要做到现场“引领示范”、“巡视督导”，及时纠正违规操作行为，确保工作质量和安全；

（2）要及时指导、诱导、引导、点拨、启发学生；

（3）要做好学生劳动课教学目标的达成，包括工作内容的检验、考核、点评总结。

5、劳动课结束后，清点人数、交还工具，检查验收，进行每日必要的总结并听取指导教师点评。主要通过教学反馈、信息交流、成果展示、心得体会、劳动评比等方式进行劳动成果评价和总结。

6、周课小结：每周五15：30—16：30进行周课总结讲评，通过上交《劳动课实践日志》、座谈互动交流、日常观察、讲评分享劳动课成果、点评考核等多种形式，准确掌握学生的学习情况，及时调控教学过程。

三、劳动课质量标准、操作规范

（一）、质量标准

1、劳动时间：每天上午8：30~11：00，下午14：00~17:00

2、每天完成负责区域书刊的分类、上架、下架，确保不错架。

3、每天离岗前做好卫生、整理等工作，确保不滞留，以免影响第二天的工作。

（二）、操作规范

1、热爱本职工作，吃苦耐劳，虚心接受劳动课指导教师的监督和考核。

2、遵守劳动秩序，劳动期间不喧哗不打闹，工作有序进行。

3、统筹安排劳动任务，保证劳动质量，做到不窝工。

4、图书查架工作需要记录准确、完整。

5、图书倒架工作，在教师指导下做到类目排列有序。

6、倒架过程中，要给响应类目下藏书留出足够的发展空间。

四、考核标准

1、按时在制定地点集合，不迟到不早退。

2、在劳动周内，学生累计迟到或早退两次，劳动成绩最高只能评定为及格。

3、有下列情况之一的，劳动成绩为不及格；

(1)累计迟到或早退三次。

(2)无故旷课。

(3)不服从劳动课指导教师的安排。

(4)事假累计达一天。

(5)病假累计达两天。

4、成绩不及格的学生，可在学期末或下学期初重上劳动课；补考不及格者，参加毕业前补考。